拼音bǎ zuò
注音ㄅㄚˇ ㄗㄨㄛˋ
1.我觉得,这个问题部分在于书中所用旧式语调措辞里的机锋:要把作者冷峻精炼的风格和狂野傲慢的文章布景结合在一起。
2.他的这首词,采用浪漫主义手法,把作者气吞山河,壮志凌云的激情表现得淋漓尽致。
3.当我把作业交上去的时候,老师总是唉声叹气,愁眉苦脸,也会情不自禁的笑。
4.我先用最快的速度把作业写完,接着我就开始忙活了。
5.教师一再嘱咐她的学生要把作业写整齐.
6.艺术的使命在表现人生与自然,愈客观,则愈逼真。把作者自己的主义加人以渲染一切,总不免流于浅狭。朱光潜
7., 星期天,他有时打球,有时上网,有时逛街,把作业忘到脑后了。
8.大家都把作业看成是“负担”,不把“负担”弄走玩起来也不痛快。比如,到外面却郊游,每天提心吊胆,生怕回来作业做不完,一开学就会被老师修理得“屁滚尿流”。因此,他们不能全神贯注地感受大自然的美。
9.他的这首词,采用浪漫主义手法,把作者气吞山河,壮志凌云的激情表现得淋漓尽致。
10.啊华一大早就把作业做完了,胸有成竹地等着老师来检查。