学派

1.文章首先回顾了不同语言学派对双宾语结构的研究，然后在对比不同学者对双宾结构定性的基础上，提出了应用认知语言的语义凸显理论可以为双宾语进行合理的定位。

2.他们会教导我们说，永恒是目前的静止，也就是哲学学派所说的时间凝固；但他们或任何别人对此并不理解，正如不理解无限广阔的地方是空间的凝固一样。

3.文章尝试运用文化人类学功能学派理论分析这一文化现象，这对当代的移风易俗也具现实意义。

4., 正是随着政治、经济方面激烈而深刻的社会变革,学术文化领域出现了各种学派,不同的思想在交锋中相激相荡。

5.春秋战国时代是个百花争放,百家争鸣的时代!而墨子初学孔孟之道,后来对儒家的等级繁琐礼乐等感到了厌烦,不学儒学而自成一派:墨家学派。

6.李洋在旋律线的延展上将俄罗斯大提琴学派的韵味处理做得惟妙惟肖,如此一来便拓展了主题变奏曲式的思想外延。

7.尤其是，这场“后学”视角下的“学派大辩论”清晰地勾勒出一幅“非线性拓展的国际关系理论未来图画”。

8.为了目的不择手段是资产阶级的发家史，是资本主义制度创立过程最基本的运行机制，中国的新自由主义学派想得到社会的广泛认同，对西方经济学恐怕只能择善而从之，否则没有出路。

9.百家争鸣的时代,孟子曾讥讽神农学派的许行是“南蛮鴂舌之人”,虽然只是说许行的普通话不够标准,但在孟子眼里却是一件大事。

10.三曰气度，朴学学风源自学人气度，该气度以学者有否“学术史”意识乃至“学派”建设意向为标识。