训斥造句


1.老师们将扮演坏学生的角色,他们迟到、咀嚼口香糖、交头接耳、被训斥和打小报告。

2.我弟弟婚后沉迷于闺房之乐,被父亲训斥了一顿。

3.妈妈,我想对你说:在夜深人静的时刻,耳边常常响起您的话语;无论是问候、关心、还是责问、训斥,都是那么亲切、那么温暖。那么您知道吗?女儿也有好多话想对您说。

4.用语言、事物表扬,用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚,以有教益的惩罚制度,即“持以坦白的态度,出以诚恳的目的”,使儿童理解这样做是对他有好处的,正如吃苦药治病一样。夸美纽斯

5.他回到家,心中忐忑不安地等着爸爸的训斥。

6.小明莫名其妙地被老师训斥了一顿,心里很不服气。爱心天使。

7.他仗着老师与他血缘亲近,上课时旁若无人地姿意喧闹,王老师训斥他,他反唇相讥,说他看到过王老师洗澡,赤身裸体时的男性部位,还说他看到过王老师”羊痫风“时的情景,并模仿他怎么不省人事,口吐白沫,全身抽搐。

8.要赞扬某人,最好用白纸黑字写下来;若要训斥某人,则要用电话的方式,不留痕迹。

9.在工作上自认为有过人的才智,可解决所有的问题,乱指挥别人,训斥同事,专横跋扈,狂妄自大,自鸣得意,但毫无收获。

10.小明因犯了错误而遭到父亲的训斥。

11.小明莫名其妙地被老师训斥了一顿,心里很不服气。爱心天使。

12.小明莫名其妙地被老师训斥了一顿,心里很不服气。

13.很多家长要么对孩子一味溺爱,要么责备求全,要么训斥打骂,要么不闻不问。

14.妈妈,我想对你说:在夜深人静的时刻,耳边常常响起您的话语;无论是问候、关心、还是责问、训斥,都是那么亲切、那么温暖。那么您知道吗?女儿也有好多话想对您说。

15.以兄长的身份训斥无力就不得不重整河山擦屁股,胤祉给干脆给胤禛贴上不可救药的标签,顺带抢功逐客、顺风扯旗。

16.而徐家老二徐春生根本没搭理自己父亲的训斥。

17.妈妈,我想对你说:在夜深人静的时刻,耳边常常响起您的话语;无论是问候、关心、还是责问、训斥,都是那么亲切、那么温暖。那么您知道吗?女儿也有好多话想对您说。

18.人生不如意之事十之八九,上司无缘无故训斥你,街坊没头没脑痛骂你,老婆赌气回娘家,孩子不争气老师是找上门告状,评职称分房子被挤了没名额。

19.人生不如意之事十之八九,上司无缘无故训斥你,街坊没头没脑痛骂你,老婆赌气回娘家,孩子不争气老师是找上门告状,评职称分房子被挤了没名额。

20.用训斥、打骂这种办法教育孩子,犹如负薪救火。

21.小明莫名其妙地被老师训斥了一顿,心里很不服气。爱心天使。

22.格罗姆。地狱咆哮:别用训斥的口气跟我说话,小鬼!这些卑鄙的人族都该去死!你不这样认为吗,萨尔?真像那段过去的日子…好像那些恶魔就在我们身边。

23.用训斥、打骂这种办法教育孩子,犹如负薪救火。

24.小明莫名其妙地被老师训斥了一顿,心里很不服气。

25.无缘无故被母亲训斥了一通,他十分委屈,不知自己做错了什么。

26.他愚弄女同学,被校长当众训斥一番,他那种愧汗无地的样子使大家觉得他又可怜又可笑。

27.掌握好责骂与训斥的方法与技巧,才能达到教育的目的与效果。不当的责罚,不知不觉中会伤害孩子。

28.他回到家,心中忐忑不安地等着爸爸的训斥。

29.他仗着老师与他血缘亲近,上课时旁若无人地姿意喧闹,王老师训斥他,他反唇相讥,说他看到过王老师洗澡,赤身裸体时的男性部位,还说他看到过王老师”羊痫风“时的情景,并模仿他怎么不省人事,口吐白沫,全身抽搐。

30.妈妈,我想对你说:在夜深人静的时刻,耳边常常响起您的话语;无论是问候、关心、还是责问、训斥,都是那么亲切、那么温暖。那么您知道吗?女儿也有好多话想对您说。

31.用语言、事物表扬,用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚,以有教益的惩罚制度,即“持以坦白的态度,出以诚恳的目的”,使儿童理解这样做是对他有好处的,正如吃苦药治病一样。夸美纽斯

32.妈妈,我想对你说:在夜深人静的时刻,耳边常常响起您的话语;无论是问候、关心、还是责问、训斥,都是那么亲切、那么温暖。那么您知道吗?女儿也有好多话想对您说。

33.无缘无故被母亲训斥了一通,他十分委屈,不知自己做错了什么。

34.妈妈,我想对你说:在夜深人静的时刻,耳边常常响起您的话语;无论是问候、关心、还是责问、训斥,都是那么亲切、那么温暖。那么您知道吗?女儿也有好多话想对您说。

35.上司的这番没头没脸的训斥让亨利很是憋气,但又不敢狡辩什么,所以他不得不加派人手保护这些说不定就是这个国家“栋梁”。

36.要赞扬某人,最好用白纸黑字写下来;若要训斥某人,则要用电话的方式,不留痕迹。

37.教育孩子要讲究方式方法,不要动辄就疾言厉色地训斥。

38.用语言、事物表扬,用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚,以有教益的惩罚制度,即“持以坦白的态度,出以诚恳的目的”,使儿童理解这样做是对他有好处的,正如吃苦药治病一样。夸美纽斯

39.用语言、事物表扬,用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚,以有教益的惩罚制度,即“持以坦白的态度,出以诚恳的目的”,使儿童理解这样做是对他有好处的,正如吃苦药治病一样。

40.老师的训斥似乎有些不近情理,但细想起来,老师是为我好,严格要求我。

41.结果不出所料,唐海被教官狠狠的训斥了一顿。


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